O estudo busca compreender como as associações comunitárias promovem práticas de educação política que contribuem para o fortalecimento da democracia em contextos do Sul Global. Nesse sentido, a pesquisa busca responder a duas questões centrais:
1. Quais os papéis que as associações de base comunitária no Brasil e em Cabo Verde desempenham na educação política para democracia em nível local? 2. Quais são os processos específicos que contribuem para a promoção de pedagogias democráticas nas associações? O objetivo geral consiste em compreender a educação política para democracia desenvolvida por associações, com ênfase nas pedagogias democráticas subjacentes às suas dinâmicas organizacionais. Como objetivos específicos, busco: (1) rastrear e identificar evidências da consolidação do associativismo comunitário em Brasil e Cabo Verde; (2) analisar a trajetória histórica dessas associações, considerando mobilização, regras, repertórios e narrativas ao longo do tempo; e (3) explicar as mudanças organizacionais nos processos pedagógicos voltados à promoção da democracia em nível local. As hipóteses que orientam a pesquisa são: H1 – associações de base comunitária contribuem para o aprofundamento democrático ao desenvolver pedagogias democráticas integradas às suas dinâmicas; H2 – o engajamento político promovido por associações fortalece a participação tanto em espaços comunitários quanto institucionais, ampliando práticas democráticas de base.

Participantes (Núcleo)

LAPID/UFAL: Rachel Carvalho, Leonardo Leal